치매교육 시험문제 예시 - 두번째

치매전문교육 시험 예시문제를 두번째로 올려봅니다.

 

 

 

1. 알츠하이머 치매에 대한 설명이라고 볼 수 없는 것은?

① 치매의 원인 중 가장 흔하다

② 초기에는 파킨슨증상(떨림, 강직, 느린동작)은 잘 나타나지 않는다.

③ 초기에 최근 기억보다는 오래전 기억의 저하가 두드러진다.

④ 병리소견이 측두엽 안쪽에서 시작하여 점차 두정엽과 전두엽등 뇌 전체로 확대된다.

 

2. 다음 중 정신행동 증상 중 항우울제로 조절 가능하지 않은것은?

① 폭식

② 불안

③ 우울

④ 수면장애

 

3. 치매다상자의 자기결정권 존중에 해당하는 세부적인 내용으로 옳은것은?

① 치매대상자의 의사결정능력은 치료자가 임의로 판단한다.

② 치매대상자의 의사에 반하는 퇴소를 시켜서는 안된다.

③ 서비스 중단을 원해도 치매대상자를 위한 서비스를 제공한다.

④ 서비스 이용을 원해도 치매대상자의 상태를 고려하여 제공여부를 결정한다.

 

4. 치매에 대한 설명 중 맞는것?

① 섬망은 치매의 일종이다.

② 기억력 저하가 있으면 일상생활을 혼자 할 수  있어도 치매이다.

③ 선천적인 원인으로 인지기능 장애가 있어도 치매이다.

④ 가장 흔한 치매는 전두측두엽 치매이다.

 

5. 치매대상자 돌봄의 목표에 관한 기술 중 옳은 것은?

① 사망할 때까지 대상자가 하고싶은 것을 하게한다.

② 치매대상자의 기능 유지와 기능 증진을 통해 삶의 질을 향상시킨다.

③ 치매가 완치되는 것이 아니므로 특별한 목표는 없다.

④ 대상자가 치매 이전의 기능을 되찾도록 적극적으로 기능을 회복시키는 것이다.

 

6. 두근두근 뇌 운동에 대한 설명으로 적절한 것은? 

① 두근두근 뇌운동은 각 훈련법마다 한가지의 인지기능을 효과적으로 훈련할 수 있도록 설계되었다.

② 두근두근 뇌운동은 뇌의 표면을 자극하는 체조를 통해 인지기능을 강화시키는 운동법이다.

③ 두근두근 뇌운동은 치매가 많이 진행된 대상자일수록 효과가 좋다.

④ 두근두근 뇌운동은 신문을 활용한 현실인식 훈련법이다.

 

 

 

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